Le università brasiliane ripensano gli spazi di apprendimento: dall'aula al cortile

Uno studio su dieci università brasiliane esamina come il design del campus si sia evoluto da aule chiuse a cortili aperti e rampe, un cambiamento radicato nella Facoltà di Architettura e Urbanismo dell'Università di San Paolo (FAU-USP) del 1961, progettata da Vilanova Artigas e Carlos Cascaldi. Quell'edificio ha stabilito un paradigma dell'università come territorio continuo in cui l'apprendimento si estende oltre l'aula. La trasformazione è parallela all'espansione dell'istruzione superiore in Brasile: da 226.218 iscrizioni universitarie nel 1960 a quasi 10 milioni nel 2023. Questa crescita ha rimodellato il rapporto tra università e città, con i campus che diventano infrastrutture urbane che concentrano flussi e offrono spazi per l'interazione sociale. La coesistenza di una vasta rete pubblica e di un settore privato decisivo ha prodotto modelli istituzionali, scale e forme di occupazione diversi. L'eredità della FAU-USP rimane rilevante non come modello formale da replicare, ma come modo di comprendere l'università attraverso il suo rapporto con la città. L'articolo, scritto da Camilla Ghisleni e pubblicato il 21 settembre 2026, è apparso originariamente in inglese su ArchDaily. Evidenzia come dieci università brasiliane stiano ripensando gli spazi di apprendimento, passando dall'aula al patio, e sottolinea l'influenza continua dei principi modernisti di metà secolo sul design contemporaneo dei campus.