I Viaggi di Gulliver di Jonathan Swift compiono 300 anni: l'avvertimento satirico sull'IA nell'istruzione

Dónal Gill, professore di scienze politiche al Dawson College e alla Concordia University di Montreal, riflette sui Viaggi di Gulliver di Jonathan Swift, che quest'anno compiono 300 anni, e sulla loro attualità in relazione all'IA generativa nell'istruzione. Gill, originario di Cork City, in Irlanda, osserva che il terzo viaggio di Swift a Laputa e all'Accademia di Lagado satirizza l'apprendimento speculativo e un dispositivo che permette agli ignoranti di scrivere libri senza genio né studio, un precursore dei modelli linguistici di grandi dimensioni. Descrive le sfide della propria aula: studenti che fanno day trading di criptovalute, tra cui uno che ha guadagnato 8.000 dollari con $MELANIA Coin durante una lezione sulla sovranità del Quebec, e la difficoltà di individuare lavori generati dall'IA. In risposta, ha vietato telefoni e laptop, è passato al metodo gesso e parlato e ha istituito esami in classe. Cita un rapporto della Brookings Institution che avverte che i rischi dell'IA superano i benefici nell'istruzione, e osserva che l'entusiasmo per l'IA nei discorsi di laurea è stato contestato. Gill sostiene che l'istruzione dovrebbe coltivare la formazione personale e un'attrito produttivo, non lo scarico cognitivo, e chiede che le aule siano cittadelle contro la distrazione. L'articolo è stato pubblicato su The Dial l'8 settembre 2026.