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Il webinar V&A Innovate esplora le carriere nell'arte dei videogiochi con Aris Chrysikopoulos e Maria Than

digital · 2026-10-18

A settembre, il team V&A Innovate ha organizzato un webinar con Aris Chrysikopoulos, Senior 3D Hard Surface Artist, che ha messo in luce l'arte della produzione videoludica. Ha condiviso spunti dal suo portfolio e ha spiegato la creazione di ambienti di gioco 3D, raccontando la sua evoluzione da appassionato fin da bambino ad Atene fino a contribuire a progetti come Star Citizen e Squadron 42. Gli studenti hanno imparato a modellare una cassa sci-fi attraverso una dimostrazione con Blender. Inoltre, Maria Than, Digital World Adobe Creative Resident, ha presentato arte buddista interattiva generata dall'IA, sollevando considerazioni etiche. L'evento si è concluso con una sessione di domande e risposte in cui Chrysikopoulos ha fornito indicazioni agli artisti emergenti. Le iscrizioni sono attualmente aperte per la Innovate National Schools Challenge 2026-27 per studenti degli anni 7-9 delle scuole statali in Inghilterra.

Fatti principali

  • Il team V&A Innovate ha tenuto un webinar sull'arte dei videogiochi per insegnanti e studenti a settembre
  • Aris Chrysikopoulos è un Senior 3D Hard Surface Artist che ha guidato la sessione
  • Chrysikopoulos è cresciuto ad Atene giocando a Spyro, Tomb Raider e Age of Empires
  • Ha iniziato come volontario per uno sviluppatore di giochi indie prima di lavorare retribuito su Star Citizen e Squadron 42
  • I dinosauri sono stati il soggetto del primo gioco su cui ha lavorato
  • Ha dimostrato la modellazione 3D di una cassa sci-fi in Blender
  • Maria Than, Digital World Adobe Creative Resident, ha presentato immagini buddiste generate dall'IA affrontando problemi etici
  • La Innovate National Schools Challenge 2026-27 è aperta a gruppi degli anni 7, 8 e 9 delle scuole statali in Inghilterra con i temi Simplify, Empower e Nurture

Entità

Artisti

  • Aris Chrysikopoulos
  • Maria Than

Istituzioni

Luoghi

  • London
  • United Kingdom
  • Athens
  • Greece
  • England

Fonti