Libro Junior Architects Propone una Pedagogia del Design Alternativa per la Formazione in Architettura

Il nuovo libro 'Junior Architects: New Paradigms in Design Education', curato da Suzanne Lettieri e Anya Sirota e pubblicato da Park Books, critica l'attuale formazione in design e sostiene un approccio umano-centrico e relazionale. Il libro nasce da un tentativo di lobbying dell'AIA del 2018 per classificare l'architettura come disciplina STEM, che le curatrici sostengono restringa il focus educativo e sopprima la creatività. Saggi di Milton S.F. Curry e Sharon Haar propongono strategie come la 'community civics' e la diversificazione della professione. Il libro include casi di studio di 25 programmi americani di educazione precoce al design e si basa sull'esperienza delle curatrici con il programma ArcPrep presso il Taubman College dell'Università del Michigan. Lettieri e Sirota sostengono la ristrutturazione degli studi lontano dalle gerarchie Beaux-Arts verso modelli di apprendimento collaborativo e reciproco, citando precedenti come il Black Mountain College. La recensione, scritta da Can Vu Bui di Office of Things e critico a Yale, elogia le sezioni pratiche ma critica i saggi successivi sulla pratica come meno focalizzati. Il libro è disponibile a $51.75.