Pascal Convert critica le riforme di Bologna per le scuole d'arte

L'artista e storico Pascal Convert sostiene che il Processo di Bologna, firmato dalla Francia nel 1999 ed esteso alle scuole d'arte sotto il Ministero della Cultura, ha subordinato l'educazione artistica agli standard universitari. L'equivalenza dei diplomi è stata gestita dall'AERES, il cui consiglio non include artisti, ma solo ricercatori universitari. Convert nota che prestigiose scuole europee come la Kunstakademie Düsseldorf e il Royal College of Art si sono rifiutate di conformarsi. Afferma che la pedagogia delle scuole d'arte, radicata nella tradizione del Bauhaus, si basa sull'apprendimento euristico e sull''improvvisazione sapiente', in contrasto con i prerequisiti universitari. Convert chiede una rifondazione della missione delle scuole d'arte per favorire la singolarizzazione collettiva piuttosto che il valore di mercato, avvertendo che il Ministero della Cultura non deve abbandonare il suo ruolo di supervisione, poiché la 'cultura per tutti' (ideale illuminista) è minacciata dalla 'cultura per ciascuno' (nazionalismo).