OpenAI lancia il programma ChatGPT Futures per la Classe del 2026
OpenAI ha annunciato l'inaugurale ChatGPT Futures Classe del 2026, riconoscendo 26 studenti e giovani innovatori che utilizzano l'IA in modi ponderati e ambiziosi. Il programma celebra la prima generazione che inizia e conclude l'università con ChatGPT, essendo arrivata nel campus nell'autunno 2022, quando l'IA ha iniziato a rimodellare l'apprendimento e il lavoro. I premiati provengono da oltre 20 università, tra cui Vanderbilt, Università di Toronto, Oxford e Georgia Tech. Ciascuno riceve una borsa di studio di 10.000 dollari e l'accesso ai modelli all'avanguardia di OpenAI. L'iniziativa mira a mettere in luce i giovani che usano l'IA per creare strumenti di studio, tradurre risorse per la salute mentale, avanzare la ricerca scientifica e progettare strumenti di accessibilità. OpenAI sottolinea che l'IA amplifica l'ambizione umana anziché sostituirla, e che l'istruzione deve favorire pensatori e costruttori adattabili. Il programma fa parte del più ampio supporto di OpenAI agli educatori attraverso ChatGPTEdu, 100 chat per studenti, Study Mode e partnership con organizzazioni come l'American Federation for Teachers.
Fatti principali
- ChatGPT Futures Classe del 2026 include 26 studenti e giovani innovatori.
- I premiati rappresentano oltre 20 università, tra cui Vanderbilt, Università di Toronto, Oxford e Georgia Tech.
- Ogni premiato riceve una borsa di studio di 10.000 dollari e l'accesso ai modelli all'avanguardia.
- La classe del 2026 è la prima generazione a iniziare e concludere l'università con ChatGPT.
- Gli studenti sono arrivati nel campus nell'autunno 2022, quando l'IA ha iniziato a rimodellare l'apprendimento e il lavoro.
- Kyle Scenna, 24 anni, dell'Università di Waterloo, è un premiato.
- Michelle Lawson, 20 anni, dello Smith College, è una premiata.
- Nolan Windham, 23 anni, Head of AI presso un hedge fund, è un premiato.
Entità
Artisti
- Kyle Scenna
- Michelle Lawson
- Nolan Windham
Istituzioni
- OpenAI
- Vanderbilt University
- University of Toronto
- University of Oxford
- Georgia Tech
- University of Waterloo
- Smith College
- American Federation for Teachers