Il metodo educativo di Maria Montessori resiste nell'era digitale

In occasione dell'anniversario della nascita di Maria Montessori (Chiaravalle, 31 agosto 1870 – Noordwijk, 6 maggio 1952), una riflessione sull'attualità del suo metodo educativo. Montessori, educatrice, pedagogista, filosofa, medico e neuropsichiatra infantile, inizialmente si dedicò alla riabilitazione di bambini con disabilità mentali prima di sviluppare il suo metodo per tutti i bambini. Il metodo si basa su due principi: la centralità del bambino nell'apprendimento e la libertà, che favorisce creatività e disciplina. Dieci regole includono un ambiente ordinato, attività pratiche, libera scelta, oggetti interessanti, nessun premio o punizione, compiti pratici, gruppi di età mista e un insegnante come guida. Le scuole Montessori sono in aumento in tutto il mondo, eppure questa crescita sembra paradossale in una società digitale frenetica dove l'istruzione spesso privilegia velocità e tecnologia, portando a problemi come il cyberbullismo. Si nota la perdita delle attività manuali e la mancata attuazione di vera libertà e disciplina. Il rinnovato interesse per Montessori suggerisce la necessità di tornare alle basi, preparando gli studenti ad adattarsi a un mondo in rapido cambiamento.