Il desiderio nella fotografia: riflessioni sull'insegnamento all'ENSP

In un testo pubblicato su art press 2 n°24 (febbraio-marzo-aprile 2012), un fotografo-docente anonimo dell'École nationale supérieure de la photographie (ENSP) di Arles offre una riflessione sull'insegnamento della fotografia. Rifiuta i confini tra pratiche artistiche e non artistiche, ponendo la domanda «quando c'è arte?» piuttosto che chiedersi se la fotografia sia un'arte. Critica i dibattiti che oppongono la fotografia come essenza o come strumento, e definisce l'impatto del digitale una «svolta» piuttosto che una rivoluzione, basandosi su W.J.T. Mitchell (Cloning terror, 2011). Evoca il tardivo riconoscimento in Francia di fotografi come grandi artisti e il rischio di un'eccessiva professionalizzazione. Cita Lee Friedlander, che si considera semplicemente fotografo, e menziona numerosi artisti invitati in seminario: Lewis Baltz, Victor Burgin, Stanley Greene, Jean-Christian Bourcart, Lynne Cohen, Dolorès Marat, Alain Bublex, Michael Ackerman. Difende la necessità di una scuola specializzata in fotografia, che definisce «il grande verbo irregolare della grammatica dell'arte».