Professore d'arte italiano difende la didattica a distanza durante il COVID-19

Antonello Tolve, professore di Pedagogia e Didattica dell'Arte all'Accademia Albertina di Torino, sostiene che l'insegnamento online durante la pandemia di coronavirus non è così disastroso come molti critici affermano. Critica i colleghi insegnanti d'arte che si lamentano che l'esperienza diretta con le opere d'arte non può essere sostituita, notando che Roberto Longhi insegnava con le diapositive. Tolve afferma che gli insegnanti sono privilegiati a ricevere ancora lo stipendio e dovrebbero adattarsi con uno spirito camaleontico, trasformando la didattica a distanza in un'opportunità di crescita. Sottolinea che la piattaforma G Suite for Education, scelta dal Ministero dell'Università e della Ricerca (MUR), consente un insegnamento efficace con strumenti come Google Classroom, condivisione dello schermo e chat per un massimo di 100 studenti. Tolve esorta gli insegnanti a coinvolgere gli studenti con umanità e solidarietà, invece di lamentarsi della situazione. L'articolo è stato pubblicato su Artribune durante l'emergenza COVID-19.