Integrare Poesia e Scienza nella Comunicazione dell'Arte

Padre Antonio Spadaro propone di arricchire le narrazioni del patrimonio culturale coinvolgendo artisti e poeti, suscitando un dibattito sull'educazione umanistica. Sostiene che l'immaginazione sia essenziale per il cambiamento, citando Einstein e Italo Calvino. L'obiettivo è formare 'ingegneri umanisti' e 'scienziati umanisti' attraverso un'educazione interdisciplinare. Spadaro suggerisce di integrare arte, poesia e letteratura nell'insegnamento, utilizzando la lettura attiva e l'esposizione alla scultura romanica per favorire il pensiero critico. Cita l'uso da parte di Papa Francesco del verbo 'desbordar' (traboccare) per incoraggiare il superamento dei confini tradizionali, riecheggiando il concetto di 'trespassing' di Albert Hirschman. L'articolo fa riferimento alla domanda del fisico Paul Dirac a J. Robert Oppenheimer su come conciliare fisica e poesia, e all'analisi di Andrea Battistini sul ribaltamento di prospettiva di Italo Calvino. Andrea Prencipe è l'autore del pezzo, che fa parte di una serie sulla comunicazione dell'arte.