Hakan Topal sulla corporativizzazione e 'amministrificazione' delle scuole d'arte americane
Il professore d'arte Hakan Topal sostiene che la dilagante corporativizzazione e 'amministrificazione' dell'istruzione superiore americana ha trasformato gli studenti in consumatori e i docenti in lavoratori scontenti. Tra il 1976 e il 2011, i posti di lavoro amministrativi sono cresciuti del 369%, mentre i docenti a tempo pieno con tenure o in tenure-track sono cresciuti solo del 23%. L'articolo di opinione di Topal, pubblicato da Hyperallergic, esamina la finanziarizzazione delle università e il suo impatto sulle scuole d'arte, chiedendo un confronto con la crisi. L'articolo è introdotto dal caporedattore Hakim Bishara.
Fatti principali
- Tra il 1976 e il 2011, i posti di lavoro amministrativi nelle università americane sono cresciuti del 369%.
- I docenti a tempo pieno con tenure o in tenure-track sono cresciuti solo del 23% nello stesso periodo.
- Hakan Topal è un professore d'arte che ha scritto l'articolo di opinione.
- L'articolo è stato pubblicato da Hyperallergic.
- Hakim Bishara è il caporedattore di Hyperallergic.
- Topal critica l''amministrificazione' e la finanziarizzazione dell'istruzione superiore.
- Gli studenti sono trattati come clienti paganti.
- Il compito principale degli amministratori è gestire il malcontento.
Entità
Artisti
- Hakan Topal
Istituzioni
- Hyperallergic
Luoghi
- United States