Bauhaus Photoplastik e Pedagogia Giapponese: Conflitti di Prospettiva

Il saggio di Marion von Osten si concentra sulla fotoplastica del 1928 di Edmund Collein intitolata 'Studente giapponese al Bauhaus che tiene un cerchio di ombre', creata durante il corso propedeutico di László Moholy-Nagy. Quest'opera fonde collage e fotografia, incarnando la visione di Moholy-Nagy di utilizzare la fotografia per creare immagini immaginative anziché limitarsi a replicare la realtà. Il lavoro di Collein richiama anche l'attenzione sui contributi continui e non retribuiti di Lucia Moholy, che assisteva gli studenti nella sua camera oscura. Il saggio colloca quest'opera nel contesto del passaggio del Bauhaus da Walter Gropius a Hannes Meyer nel 1928. Meyer enfatizzò la necessità di soddisfare i bisogni pubblici piuttosto che il lusso, revisionò il curriculum includendo sociologia e filosofia, e aprì i laboratori alle donne. Il soggetto della fotoplastica è probabilmente l'architetto giapponese Takehiko Mizutani, che, dopo essere tornato a Tokyo, collaborò con Renshichirō Kawakita alla mostra 'kōsei' del 1930, che applicò le idee del Bauhaus all'educazione artistica giapponese. Fondarono il Seikatsu Kōsei Kenkyusho nel 1931 e lo Shin Kenchiku Kogei Gakuin nel 1932. Il manuale di Kawakita del 1934 'Kōsei Kyōiku Taikei' promuoveva la libertà creativa per i bambini. Sebbene la scuola alla fine chiuse a causa del crescente nazionalismo, il suo impatto sul design e sulla cultura giapponese rimane significativo.