Sondaggio Artribune: L'arte può essere insegnata? Artisti-professori italiani si esprimono

Nell'ultimo numero di Artribune Magazine #34, si svolge una discussione tra artisti-professori italiani sulla insegnabilità dell'arte. Alfredo Pirri dell'Accademia di Belle Arti di Perugia preferisce "trasmettere" a "insegnare". Donatella Spaziani dell'Accademia di Belle Arti di Frosinone sostiene che insegnare l'arte è impossibile, ma è possibile guidare. Christian Leperino dell'Accademia di Belle Arti di Napoli vede l'insegnamento come uno scambio reciproco, citando Louise Bourgeois. Ivana Spinelli (Accademia di Belle Arti, Macerata) privilegia la trasmissione e conduce workshop. Margherita Morgantin (Accademia di Belle Arti, Frosinone) sottolinea percezione e autonomia, mentre Mariagrazia Pontorno (Accademia di Belle Arti, Foggia) esplora i progressi tecnologici nel multimediale. Paola Di Bello dirige una Scuola di Fotografia unica all'Accademia di Brera di Milano, e Marotta & Russo (Accademia di Belle Arti, Venezia) aiutano gli studenti a realizzare il loro potenziale. Piero Mottola (Accademia di Belle Arti, Roma) sostiene un insegnamento orientato alla pratica, e Marinella Senatore (NABA, Milano) attinge alle teorie di Rancière nel suo approccio.