Antonello Tolve sull'AFAM: Punti di forza e debolezze dell'istruzione artistica italiana

In un'intervista ad Artribune, il curatore e professore di storia dell'arte Antonello Tolve discute lo stato del sistema AFAM (Alta Formazione Artistica e Musicale) italiano. Tolve, che insegna all'Accademia Albertina di Torino, elogia l'AFAM per la preservazione dell'artigianato artistico e la sua integrazione con settori del design industriale come Graphic, Fashion, Light, Interior e Sound Design. Tuttavia, critica le strutture inadeguate, i materiali di laboratorio obsoleti e il cronico sottofinanziamento dovuto alla deviazione dei fondi ministeriali verso le università. All'Albertina, nota la mancanza di spazi adeguati ma evidenzia forti collaborazioni esterne e progetti internazionali sotto la presidente Paola Gribaudo e il direttore Edoardo Di Mauro. Tolve sostiene che l'Italia dovrebbe esportare i propri modelli pedagogici piuttosto che importarli, ma chiede una migliore selezione e valutazione dei docenti. Osserva che gli studenti sono desiderosi di imparare nonostante i problemi sistemici, e vede un divario tra istruzione e mondo dell'arte, che appare chiuso ed elitario. Propone di aggiornare gli strumenti didattici includendo piattaforme come TikTok, Snow, WeChat e Twitch. Il lockdown ha permesso seminari virtuali con critici di rilievo, ampliando la portata educativa. Tolve sottolinea che l'istruzione deve evolversi con la società, citando Durkheim e Yves Michaud.