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Intenzioni di Adozione di Strumenti AI tra gli Insegnanti in Formazione nelle Filippine

other · 2026-05-01

Una recente indagine pubblicata su arXiv esplora i fattori che incoraggiano gli insegnanti in formazione nelle Filippine a utilizzare tecnologie educative basate sull'IA durante il tirocinio didattico. Utilizzando il framework UTAUT2, i ricercatori hanno raccolto dati da un sondaggio su 563 partecipanti. Hanno valutato elementi come l'aspettativa di prestazione, l'influenza sociale, l'autoefficacia informatica e l'ansia. Impiegando la modellazione di equazioni strutturali ai minimi quadrati parziali (PLS-SEM) per la loro analisi, lo studio ha rivelato che l'aspettativa di prestazione e il divertimento erano i principali motivatori dell'intenzione comportamentale. Inoltre, hanno scoperto che l'autoefficacia informatica, l'ansia e la giocosità influenzavano significativamente l'aspettativa di sforzo. Queste intuizioni sono fondamentali per promuovere l'integrazione dell'IA nei programmi di formazione degli insegnanti nel paese.

Fatti principali

  • Lo studio esamina i fattori che influenzano l'intenzione comportamentale degli insegnanti in formazione di utilizzare strumenti educativi basati sull'IA durante il tirocinio nelle Filippine.
  • Quadro teorico: Teoria Unificata dell'Accettazione e dell'Uso della Tecnologia 2 (UTAUT2).
  • Costrutti principali dell'UTAUT2: aspettativa di prestazione, aspettativa di sforzo, motivazione edonica, influenza sociale, condizioni facilitanti, valore del prezzo, abitudine.
  • Predittori aggiuntivi: autoefficacia informatica, ansia informatica, giocosità informatica.
  • Dati raccolti da 563 insegnanti in formazione tramite un questionario strutturato.
  • Metodo di analisi: Modellazione di equazioni strutturali ai minimi quadrati parziali (PLS-SEM).
  • L'aspettativa di prestazione e la motivazione edonica sono i predittori più forti dell'intenzione comportamentale.
  • L'autoefficacia informatica, l'ansia informatica e la giocosità informatica hanno influenzato significativamente l'aspettativa di sforzo.

Entità

Luoghi

  • Philippines

Fonti