Censis: la Maturità è ancora centrale nell'immaginario degli studenti italiani

Secondo il Censis, l'esame di maturità rimane un rito di passaggio centrale nell'immaginario degli studenti. I dati mostrano che il 58,3% degli studenti lo considera un passo significativo nella propria crescita personale, e tra i diplomati di età compresa tra i 18 e i 24 anni, il 62,5% lo identifica come una transizione verso l'età adulta, mentre il 58% lo vede come un trampolino di lancio verso il futuro. Tuttavia, per il 51,9%, l'esame non lascia un ricordo significativo. Questi dati evidenziano la necessità di studi e ricerche che possano affrontare l'esperienza scolastica dall'interno, utilizzando metodologie scientifiche tipiche dell'antropologia delle istituzioni (osservazione partecipante) o della sociologia dell'educazione (analisi del contesto basata su dati quantificabili). È noto che la scuola è un'organizzazione a legame debole caratterizzata da una forte eterogeneità, il che complica la possibilità di produrre osservazioni generali. L'articolo, intitolato 'Voci: ritorno a scuola', è scritto da Vincenzo Sorella e Anita Romanello, ed è stato pubblicato su doppiozero.com il 24 agosto 2026. Esso discute il ruolo socializzante della scuola e l'importanza di comprendere l'esperienza educativa dall'interno.